Anita Katić

Materijal sadrži računalnu prezentaciju i nastavni listić kojima se na primjerima iz filma Koko i duhovi učenicima pokazuju i objašnjavaju filmska izražajna sredstva.

Gotov materijal

Filmska izražajna sredstva u filmu Koko i duhovi

filmska-izrazajna-sr

Dijana Držaić

Zadatci za obradu nastavne jedinice Ivan Cankar, Grijeh za 6. razred osnovne škole za vrijeme online nastave.

Ivan Cankar, Grijeh

Dalia Mirt

Hrvatska akademska i istraživačka mreža – CARNET

Lidija Vešligaj

Irena Skopljak Barić

Bruno Vojvodić

doc. dr. sc. Zdravko Kolundžić

U scenariju (Hrvatski jezik za 6. razred osnovne škole) nastavnici će obrađivati temu romana za djecu i mlade.

Da ne povjeruješ!

da-ne-povjerujes

Melita Horvatek Forjan

 tLPripremni sat za čitanje knjige Tišina, snima se! - M. Gluščević. Prijedlog - korelacija s filmom Vuk Samotnjak, O. Gliščevića i dječjim dokumentarnim filmom FD ZAG - Na dopunskoj nastavi koji je sniman tijekom snimanja igranoga filma Dopunska nastava, I. G. Viteza. Učenici mogu upoznati neka zanimanja koja su neophodna za snimanje filma i pogledati zadnji intervju s velikim hrvatskim glumcem Ivom Gregurovićem.

Knjiga Tišina, snima se! prati nastajanje filma Vuk samotnjak, koji je nastao prema istoimenom romanu Maje Gluščević 1972. snimio Obrad Gluščević sa Slavkom Štimcem u glavnoj ulozi. Sjećate se  dirljive priče o prijateljstvudječaka Ranka i strašnog vuka samotnjaka,koji, zapravo, uopće nije vuk već – pas. I to policijski, koji je zaostao za njemačkom vojskom. U svojemu novom romanuMaja Gluščević prisjeća sezgoda i nezgoda sasnimanja filma. I to ne samo svojih negoi Hundovih.Film možete pogledati naYouTubeu

https://www.youtube.com/watch?

v=an_c58oBgzk

Na kraju knjige nalazi se rječnik novih pojmova vezanih uz snimanje filma.Filmska zanimanja – redatelj, scenarist,kostimograf, skripterica, montažer…Tamo potražite značenje pojmova koje ne razumijete. Pročitajte i intervju sa SlavkomŠtimcem koji je glumio dječaka Ranka. 

ZADATAK – LEKTIRA IZ VREĆICE Pročitaj cijeli roman – Tišina, snima se! Oslikaj prednju stranu papirnate vrećice kao svoju  novu naslovnicu. Nemoj kopirati naslovnicu izavača i ilustracije koje se nalaze u knjizi!S druge strane vrećice napiši doživljaj djela, karakterizaciju lika po izboru i preporuku drugima za čitanje. U vrećicu spremi sedam do deset predmeta koji te asociraju na roman i objasni svoj izbor predmeta. Uvježbaj kod kuće svoj govor i što zanimljivije predstavi odabrane predmete. Trajanje govora 2 – 3 min. Pogledaj film Filmske družine ZAG „Na dopunskoj nastavi” koji je nastao tijekom snimanja igranoga filma „Dopunska nastava”, Ivana Gorana Viteza 

https://www.youtube.com/watch?v=O1Qx70oIZVI

Koje ti se filmsko zanimanje najviše dopalo i zašto?

Tišina, snima se! (naputak uz lektiru)

snima-se

Dijana Pasarić

Pisana priprema za nastavu književnosti (S. Jesenjin  Breza)  zadaci za učenike  listići za učenike  slikokaz.

Nastavnička priprema

Sergej Jesenjin, Breza, priprema za nastavu hrvatskoga jezika 6. razred

s-jesenjin-breza

Sabina H-Omerović

Ivana Tuškan

Snježana Fištrović

Damir Belavić

Mirta Ambruš Maršić

Nataša Sajko

Zrinka Pongrac Štimac

doc. dr. sc. Jelena Blašković

Anita Križanac Rašić

izv. prof. dr. sc. Kristina Kocijan

doc. dr. sc. Iva Ivanković

Roberta Bačani

Ivan Kardum

izv. prof. dr. sc. Darija Marković

Danijela Stanić

Sonja Lušić Radošević

Učenik samostalno  ili u suradnji s kolegama rješava probleme i oblikuje značenja u digitalnom okružju  odabire i kombinira poznate i nove načine za razvoj kreativnosti kako bi konstruirao značenja u digitalnom okružju. Odabire digitalne tehnologije za ostvarivanje kreativnoga zadatka u kontekstu svrhe  namjene i publike kojoj je stvoreni sadržaj namijenjen.

Samo za maturante

Ivana Macan

Philippe da Silva, autor glazbe

Ivana Macan, autorica videosadržaja

Kratak prezentacijski videosadržaj koji prati interpretaciju pjesme Pohod drveću Slavka Mađera.

Može funkcionirati kao videolekcija za samostalnu interpretaciju budući da sadrži upute te zadatke za stvaralačko izražavanje. 

Slavko Mađer, Pohod drveću

slavko-mader-pohod

Jasmina Vidaković

Književnost i stvaralaštvo:Ruža Zubac-Ištuk : Puž i pužica

Daliborka Rotar

DOS za ponavljanje i uvježbavanje glagola. Učenik prepoznaje, označava i imenuje glagole.

Glagoli

glagoli

Marina Lučan

Milena Ćulav Markičević

Krunoslav Rukelj

Ana Šutalo Barić

Stjepan Mudifaj

Edmira Belko

Maja Đura

Dubravka Štiglić

Sanja Barić

Ana Popović

Božica Vuić

Kristijan Šivak

Demokratska društva potiču jednakost prema svima bez obzira na narodnu ili nacionalnu pripadnost. Postojanje nacionalnih manjina u društvu znak je provedbe demokracije. Ljudska prava i prava nacionalnih manjina mogu osigurati kvalitetan život  no samo uz njegovu provedbu. O problemima s kojima se susreću manjine i načinima kako poticati proces integracije i jednak tretman prema njima  učenici mogu naučiti kroz aktivnosti iz Geografije  Hrvatskog jezika i Povijesti.

Zašto granice nisu nevidljive?

Hrvatski jezik